Главная страница

Поставьте ударение в словах



Скачать 17.53 Kb.
НазваниеПоставьте ударение в словах
Дата29.02.2016
Размер17.53 Kb.
ТипДокументы
1. /проверочные работы 10/диктанты/КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ С ГРАММАТИЧЕСКИМ.doc
2. /проверочные работы 10/карточка орфоэпия 1.doc
3. /проверочные работы 10/карточка актив процессы.doc
4. /проверочные работы 10/карточка знаки в СПП.doc
5. /проверочные работы 10/карточка имена существительные.doc
6. /проверочные работы 10/карточка лексика.doc
7. /проверочные работы 10/карточка не, ни с разными частями речи.doc
8. /проверочные работы 10/карточка орфоэпия.doc
9. /проверочные работы 10/карточка прилагательные.doc
10. /проверочные работы 10/карточка разряды наречий.doc
11. /проверочные работы 10/карточка части речи.doc
12. /проверочные работы 10/карточка.doc
13. /проверочные работы 10/принципы рус орф карточка.doc
14. /проверочные работы 10/слитное, раздельное, через дефис.doc
Урока: проверить знания учащихся по теме «Морфология и орфография»
10 класс фи дата
Поставьте ударение в словах
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
II. Практические задания
Регламентировать упорядочивать, подчинять определенным правилам 2 шокировать поражать, приводя в восторг
2. Самостоятельная работа. Тест
Поставьте ударение в словах
10 класс фи дата
10 класс фи дата
10 класс фи дата
1. Работа по теме урока
Вставьте пропущенные буквы
1. Отметьте номера слов, которые пишутся через дефис

10 класс ФИ ___________________________________ дата __________________

  1. Поставьте ударение в словах:


Амфора, библиотека, заслуженный, заснеженный, индустрия, иногородний, козырной, сахаристый, сивко, обрёк, эпиграф, призрак, символ.

  1. Лексический анализ текста.

Настал день, назначенный для судного поединка. Ещё до восхода солнца народ столпился на Красной площади… Место, на которое указывал гусляр, было приготовлено для самого царя. Оно состояло из дощатого помоста, покрытого червлёным сукном. На нём были поставлены царские кресла, а торчавшие там копья и рогатины принадлежали опричникам, окружавшим помост… Вокруг оцеплённого моста расхаживали поручники и стряпчие обеих сторон. Тут же стояли боярин и окольничий. (А.К. Толстой «Князь Серебряный»)

- Прочитайте отрывок из текста. Определите его тему. Все ли слова, которые встречаются в этом отрывке, вам понятны?

- Если нет, можете ли вы предположить, что они обозначают?

- Для чего в этом отрывке использованы историзмы?

- Чем отличаются историзмы от архаизмов?

3. Лексический анализ текста (самостоятельно).

В толпе могучих сыновей,

С друзьями в гриднице высокой

Владимир-Солнце пировал:

Меньшую дочь он выдавал

За князя храброго Руслана

И мед из тяжкого стакана

За их здоровье выпивал.

А.С. Пушкин, «Руслан и Людмила»

- Найдите в тексте историзмы и архаизмы.

Историзмы: __________________________________________________

Архаизмы: фонетический: ______________________, словообразовательный ____________________, семантический _______________.

4. Наблюдение за изменением грамматических форм слов.

Шумит порывный ветр

Между дерев нагих,

И желтый лист, крутя,

Далёко завевает.

Н.И. Гнедич, «Осень»

- Обоснуйте постановку знаков препинания в данном предложении.

- Какие из названных слов не употребляются в современном русском языке? Назовите современные варианты этих слов. __________________________________________________

5. Анализ предложений (самостоятельно):

1) Слух обо мне

Пройдет по всей Руси великой, 2)Гляжу ль на дуб уединенный,

И назовёт меня Я мыслю: патриарх лесов

Всяк сущий в ней язык, Переживёт мой прах забвенный,

И гордый внук славян, Как пережил он век отцов.

И финн, и ныне дикий А.С. Пушкин

Тунгус, и друг степей калмык. А.С. Пушкин

3) А ведь ворон не жарят, не варя´т… (И.А. Крылов)