Главная страница

II. Практические задания



Скачать 55.01 Kb.
НазваниеII. Практические задания
Дата29.02.2016
Размер55.01 Kb.
ТипДокументы
1. /проверочные работы 10/диктанты/КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ С ГРАММАТИЧЕСКИМ.doc
2. /проверочные работы 10/карточка орфоэпия 1.doc
3. /проверочные работы 10/карточка актив процессы.doc
4. /проверочные работы 10/карточка знаки в СПП.doc
5. /проверочные работы 10/карточка имена существительные.doc
6. /проверочные работы 10/карточка лексика.doc
7. /проверочные работы 10/карточка не, ни с разными частями речи.doc
8. /проверочные работы 10/карточка орфоэпия.doc
9. /проверочные работы 10/карточка прилагательные.doc
10. /проверочные работы 10/карточка разряды наречий.doc
11. /проверочные работы 10/карточка части речи.doc
12. /проверочные работы 10/карточка.doc
13. /проверочные работы 10/принципы рус орф карточка.doc
14. /проверочные работы 10/слитное, раздельное, через дефис.doc
Урока: проверить знания учащихся по теме «Морфология и орфография»
10 класс фи дата
Поставьте ударение в словах
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
II. Практические задания
Регламентировать упорядочивать, подчинять определенным правилам 2 шокировать поражать, приводя в восторг
2. Самостоятельная работа. Тест
Поставьте ударение в словах
10 класс фи дата
10 класс фи дата
10 класс фи дата
1. Работа по теме урока
Вставьте пропущенные буквы
1. Отметьте номера слов, которые пишутся через дефис

II. Практические задания.

1. Определить склонение и род данных имён существительных.

Магистраль, бандероль, инвентарь, кабель, рояль, озимь, ковыль, мотель, эмаль, цоколь, лосось, лазурь, полынь, панцирь, тюль, вуаль, китель, флигель, штемпель, мозоль, янтарь, амплуа, визави, кольраби, протеже, туш, тушь, крупье, эсперанто, трюфель.

Мужской род

Женский род

Средний род

Общего рода


























































































































































































































2. Распределите в две колонки слова:

Адресат, кукла (игрушка), покойник, матрёшка, мертвец, валет, туз, козырь, чудовище, страшилище, народ, толпа, войско, стая, персонаж, микроб, бактерия, личинка, эмбрион, идол, детвора, группа, молодёжь.

одушевлённые

неодушевлённые

Адресат

Народ

Кукла

Толпа

Покойник

Войско

Мертвец

Стая

Валет

Персонаж

Туз

Микроб

Козырь

Бактерия

Чудовище

Личина

Страшилище

Эмбрион

Идол

Детвора




Группа




Молодежь


3. Запишите 2–3 собственных примера к словам каждой группы.

Песок, крупа, жир




Мудрость, красота, восхищение




Крестьянство, детвора




4. Выделите суффиксы в словах с пропущенными буквами. Объясните их правописание. Выполните морфологический разбор выделенных имён существительных.

Чтобы помнил не часоч..к, не годок –

Подарю тебе дружоч..к, гребеш..к.

Чтобы помнили подруж..к мил-дружки –

Есть на свете золотые гребешки.

Чтоб друж..чку не пилось без меня –

Гребень, гребень мой, расческа моя!

М. Цветаева
5. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы, посредством которых образованы данные слова. Укажите производящую основу.

Посла..ик, избра..ик, ставле..ик, пле..ик, собстве..ик, ветре..ик, бесприда..ца, имени..ик, печат..ик, моше..ик, стра..ик, труже..ик, варе..ик.
6. Раскройте скобки. В работе используйте орфографический словарь.

(Адрес) календарь, (альфа) лучи, (аэро) (фото) съёмка, (ва) банк, (старо) жил, (торт) мороженое, (травушка) муравушка, (унтер) офицер, (юго) запад, (горе) богатырь, (жар) птица, (рак) отшельник, (верти) шейка, (военно) обязанный, (гала) концерт, (луна) парк, (пром) товары, (стоп) кран, (вагон) ресторан, (пол) луны, (пол) гектара, (лесо) посадка, (микро) мир, (северо) запад, (зав) столовой.

7. Дополнить колонки примерами (3–4 на каждый случай); выделить соответствующую морфему.

-ость-

-ени-

-изн-

-к-

-оньк-

-чик-

местность

предложение

голубизна

дочка

березонька

переводчик