Главная страница

Урока Содержание Кол-во уроков Планир срок Фактич срок



Скачать 223.92 Kb.
НазваниеУрока Содержание Кол-во уроков Планир срок Фактич срок
страница1/3
Дата26.02.2016
Размер223.92 Kb.
ТипУрок
  1   2   3
2. /КТП 7 класс 2013-2014/2 Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса.docx
3. /КТП 7 класс 2013-2014/3 Содержание обучения математике в 7 классе.docx
4. /КТП 7 класс 2013-2014/4 Требования к уровню математической подготовки учащихся по математике 7 класс.docx
6. /КТП 7 класс 2013-2014/6 КТП 7 по блокам.docx
9. /КТП 7 класс 2013-2014/9 Критерии и нормы оценки знаний.doc
Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса «Математика 7»
Содержание обучения математике в 7 классе Выражения, тождества, уравнения 21 урок
Требования к уровню математической подготовки учащихся по математике 7 класс Знать /понимать
Урока Содержание Кол-во уроков Планир срок Фактич срок
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся Оценка устных ответов учащихся Ответ оценивается отметкой «5», если ученик

урока

Содержание

Кол-во

уроков

Планир. срок

Фактич. срок

Знания

Умения

ОУУН

1

Числовые выражения и порядок действий в них

1

2.09




Числовые выражения с переменными, простейшие преобразования выражений

Уметь находить значения числовых и буквенных выражений. Уметь выполнять арифметические действия с рациональными числами.

Учебно- организационные:

- составлять план ответа;

- организовывать себя на выполнение проставленной задачи;

- вести познавательную деятельность. Поисково-информационные:

- уметь обращаться со справочным материалом.

Общелогические:

- выделять главное;

- сравнивать;

- анализировать;

- находить аналогии.


2

Числовые выражения и порядок действий в них

1

3.09




3

Выражения с переменными. Числовое значение буквенного выражения.

1

4.09




4

Точки, прямые, отрезки

1

5.09




Простейшие геометрические фигуры: прямая, точка, отрезок, луч, угол

Измерять отрезки, углы. Уметь решать задачи по теме

5

Луч, угол

1

6.09




6

Допустимые значения переменных, входящих в алгебраические выражения

1

9.09




Область допустимых значений, сравнение значений выражений

Нахождение ОДЗ, уметь сравнивать значения выражений

7

Сравнение значений выражений. Подстановка выражений вместо переменных.

1

10.09




8

Равенство буквенных выражений

1

11.09




9

Равенство геометрических фигур. Сравнение отрезков и углов

1

12.09




Равенство геом. Фигур.

Сравнивать геом. Фигуры. Уметь решать задачи по теме.

10

Длина отрезка

1

13.09




11

Свойства действий над числами. Законы арифметических действий

1

16.09




Свойства действий над числами, тождество, тождественные преобразования выражений

Уметь применять свойства действий над числами для преобразования выражений, уметь доказывать тождества, проводить тождественные преобразования выражений

12

Тождества. Доказательство тождеств

1

17.09




13

Тождественные преобразования выражений

1

18.09




14

Единицы измерения. Измерительные инструменты

1

19.09




Сравнение отрезков и углов. Длина отрезка. Градусная мера угла.

Сравнивать геом. Фигуры. Уметь решать задачи по теме.

15

Градусная мера угла

1

20.09




16

Контрольная работа №1 по теме «Преобразование выражений».

1

23.09




Уравнение, корень уравнения, линейное уравнение с одной переменной.

Уметь решать линейные уравнения.




17

Уравнение и его корни

1

24.09




Учебно- организационные:

- составлять план ответа;

- организовывать себя на выполнение проставленной задачи;

- вести познавательную деятельность. Поисково-информационные:

- уметь обращаться со справочным материалом.

Общелогические:

- выделять главное;

- сравнивать;

- анализировать;

- находить аналогии.


18

Входная кнтрольная работа

1

25.09




19

Смежные и вертикальные углы

1

26.09




Смежные и вертикальные углы. Перпендикулярные прямые.

Уметь решать задачи по теме. Уметь находить смежные и вертикальные углы

20

Перпендикулярные прямые. Построение прямых углов на местности

1

27.09




21

Линейное уравнение с одной переменной

1

30.09




Линейное уравнение с одной переменной. Решение текстовых задач методом составления уравнений.

Уметь решать линейные уравнения. Уметь использовать аппарат уравнений как средство для решения текстовых задач.

22

Равносильность уравнений

1

1.10




23

Решение задач с помощью уравнений.

1

2.10




24

Решение задач по теме «Начальные геометрические сведения»

1

3.10




Начальные геометрические сведения

Уметь решать задачи по теме.

25

Контрольная работа №2 по теме «Начальные геометрические сведения»

1

4.10







26

Решение текстовых задач алгебраическим способом

1

7.10




Решение текстовых задач алгебраическим способом, статистические характеристики среднее арифметическое, размах и мода

Уметь решать задачи по теме, находить статистические характеристики

Учебно- организационные:

- составлять план ответа;

- организовывать себя на выполнение проставленной задачи;

- вести познавательную деятельность. Поисково-информационные:

- уметь обращаться со справочным материалом.

Общелогические:

- выделять главное;

- сравнивать;

- анализировать;

- находить аналогии.


27

Решение текстовых задач алгебраическим способом

1

8.10




28

Статистические характеристики. Среднее арифметическое, размах и мода

1

9.10




29

Треугольник

1

10.10




Треугольник. Признаки равенства треугольников.

Уметь доказывать равенство тр. С помощью изученных признаков.

30

Первый признак равенства треугольников

1

11.10




31

Медиана как статистическая характеристика

1

14.10




Медиана, средние результатов измерений

Нахождение медианы, среднего арифметического, среднего геометрического

32

Средние результатов измерений

1

15.10




33

Контрольная работа №3 по теме «Уравнения с одной переменной»

1

16.10







34

Решение задач по теме: «Первый признак равенства треугольников»

1

17.10




Перпендикуляр к прямой. Первый признак равенства треугольников

Уметь решать задачи с применением первого признака равенства треугольников.


Учебно- организационные:

- составлять план ответа;

- организовывать себя на выполнение проставленной задачи;

- вести познавательную деятельность. Поисково-информационные:

- уметь обращаться со справочным материалом.

Общелогические:

- выделять главное;

- сравнивать;

- анализировать;

- находить аналогии.


35

Перпендикуляр к прямой

1

18.10




36

Понятие функции. Область определения функции

1

21.10




Функция, область определения функции, нахождение значений функции по формуле, график функции

Уметь находить по формуле значение функции по известному значению аргумента, находить эти величины по графику.

37

Вычисление значений функции по формуле. Способы задания функции

1

22.10




38

График функции.

1

23.10




39

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника

1

24.10




Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Равнобедренный треугольник и его свойства.

Уметь решать задачи по теме.

40

Свойства равнобедренного треугольника

1

25.10




41

Чтение графиков функции

1

28.10




Чтение графика функции, уравнение прямой, линейная функция и ее график, угловой коэффициент прямой

Уметь строить график линейной функции, Уметь составлять уравнение прямой, указывать угловой коэффициент

42

Линейная функция и ее график. Геометрический смысл коэффициентов.

1

29.10




43

Уравнение прямой, угловой коэффициент прямой

1

30.10




44

Второй признак равенства треугольников

1

31.10




Второй признак равенства треугольников

Уметь решать задачи по теме.

45

Второй признак равенства треугольников

1

1.11




46

Прямая пропорциональность

1

12.11




Прямая пропорциональность, ее график, взаимное расположение графиков функций

Уметь строить график прямой пропорциональности, уметь проводить параллельный перенос графиков вдоль осей координат

47

График прямой пропорциональности

1

13.11




48

Взаимное расположение графиков линейных функций. Параллельный перенос графиков вдоль осей координат. Условие параллельности прямых

1

13.11




49

Контрольная работа №4 по теме «Функции»

1

14.11




Степень с натуральным показателем и ее свойства.

Уметь выполнять действия над степенями с натуральными показателями

50

Определение степени с натуральным показателем

1

15.11




51

Умножение и деление степеней. Свойства степеней с целым показателем

1

18.11




Свойства степени с целым показателем

Уметь выполнять действия над степенями с натуральными показателями




52

Умножение и деление степеней. Свойства степеней с целым показателем

1

19.11




Учебно- организационные:

- составлять план ответа;

- организовывать себя на выполнение проставленной задачи;

- вести познавательную деятельность. Поисково-информационные:

- уметь обращаться со справочным материалом.

Общелогические:

- выделять главное;

- сравнивать;

- анализировать;

- находить аналогии.


53

Возведение в степень произведения и степени. Свойства степеней с целым показателем

1

20.11




54

Возведение в степень произведения и степени. Свойства степеней с целым показателем

1

21.11




Одночлен, стандартный вид одночлена ,умножение одночленов, возведение в степень

Уметь приводить одночлен к стандартному виду, умножать одночлены, возводить в степень

55

Одночлен и его стандартный вид

1

22.11




56

Умножение одночленов.

1

25.11










57

Возведение одночлена в степень

1

26.11




58

Функции y=x2 и y=x3.

1

27.11




59

Абсолютная погрешность, относительная погрешность

1

28.11




Функции y=x2, y=x3 их графики, абсолютная и относительная погрешности

Уметь строить графики функций, находить погрешность
  1   2   3